زیست شناسی ناحیه 1 استان قزوین

استان:                ناحیه:              دبیرستان:              دبیر:               نام ونام خانادگی سرگروه منطقه/استان :             تاریخ:

ردیف

محورها

شاخص‌ها

بارم

امتیاز

الف – بخش عمومی تدریس

1

مهارت‌هاوفعالیت‌های مقدماتی (قبل ازتدریس)

بودجه‌بندی، طرح درس سالانه و روزانه(مکتوب یا ذهنی)؛ شروع مناسب؛ حضور غیاب؛ بررسی وضعیت کلاس و فراگیران؛ طراحی فضای کلاس؛ گروه‌بندی؛ آماده‌سازی.

7-0

2

مهارت‌هاوفعالیت‌های یاددهی-یادگیری (حین تدریس)

بیان اهداف؛ ایجاد انگیزه؛ استفاده از پیش‌سازمان دهنده‌ها؛ مرور پیش‌نیازها؛ توجه به محتوای کتاب؛ توالی و پیوستگی تدریس؛ بکارگیری الگوها و روش‌های نوین تدریس؛ مهارت ایجاد و حل مسئله؛ مهارت‌های کلامی و غیرکلامی مناسب؛ ایجاد فرصت تفکر؛ پژوهش‌محوری؛روش مناسب تشویق یا یازدارندگی؛بازخورد بموقع؛کاربردی‌‌سازی دانش.

14-0

3

مهارت‌هاوفعالیت‌های تکمیلی (بعدازتدریس)

غنی‌سازی محتوا؛ جمع‌بندی و خلاصه؛ ترمیم آموزش؛ ارائه و پیگیری تکالیف و فعالیت‌های خارج از کلاس.

4-0

4

توانایی علمی

تسلط علمی؛ صحت محتوای ارائه شده؛ توجه به ارتباط عمودی و افقی محتوا؛ ارتقای دانش و مهارت‌های حرفه ای.

4-0

5

مدیریت کلاس

کلاس‌داری و مدیریت مناسب کلاس؛ مدیریت زمان؛ توجه به همه فراگیران؛ شکوفاسازی استعدادها؛ داشتن خلاقیت؛ کنترل وقایع پیش‌بینی نشده.

4-0

6

کاربردتجهیزات ورسانه‌های آموزشی

استفاده از امکانات و منابع آموزشگاهی (سایت، کارگاه، کتابخانه،  مراکز یادگیری و ...)؛ استفاده از رسانه‌های آموزشی معتبر و استاندارد؛ استفاده از امکانات هوشمندسازی و فضای مجازی؛ مشارکت فراگیران در کاربرد رسانه‌های آموزشی؛ استفاده از رسانه‌های بومی یا تولید آن؛ توجه به کارایی و اثربخشی استفاده از رسانه‌ها.

6-0

7

ارزشیابی

اجرای انواع ارزشیابی (آغازین، تشخیصی، تکوینی، پایانی و یا تأییدی)؛ رعایت استانداردهای طراحی سؤال؛ استفاده از انواع سؤالات؛ اعلام به موقع نمرات؛ ارائه بازخورد.

7-0

8

روانشناسی آموزش ویادگیری

توجه به تفاوت‌های فردی؛ اجرای تدریسی آرام، جذاب و به دور از استرس‌زایی؛ برقراری ارتباط عاطفی؛ استفاده از رویکردهای نظریه‌های یادگیری (از قبیل رفتارگرایی، شناخت‌گرایی، سازنده گرایی و اجتماعی- موقعیتی).

5-0

9

انضباط شغلی

حضور منظم؛ ثبت وقایع آموزشی مثل نمرات؛ قانونمندی، رعایت قوانین و مقررات مدرسه و مصوبات شورای مدرسه و دبیران

3-0

10

اخلاق حرفه‌ای

داشتن تعامل؛ خوش رفتاری و رعایت موازین اخلاقی و اسلامی؛ داشتن ظاهر و پوششی مناسب؛ منظم بودن؛ توجه به رضایت‌مندی فراگیران؛ پایان انرژی‌بخش.

6-0

ب – بخش تخصصی درس زیست شناسی

11

فرآیند تدریس

میزان استفاده از تصاویر و انیمیشن های زیست شناسی درفرایندهای یاددهی - یادگیری

10-0

12

اهمیت به آزمایشگاه

انجام فعالیت های آزمایشگاهی ثبت آزمایشات انجام شده

10-0

13

رعایت محتوای آموزشی

رعایت ترتیب ارائه محتوای آموزشی و اهمیت به فعالیت های کتاب درسی و تفکر نقادانه

10-0

14

بهره وری از فرصت ها

ایجاد ارتباط بین محتوا و مسایل زندگی،آشنا کردن دانش آموزان با مسایل زیست محیطی

5-0

15

تعامل با اداره و همکاران

ارتباط دبیربا گروه آموزشی زیست و تشکیل شورای تخصصی گروه های درسی در مدرسه

5-0

جمع کل

100