تبریک

سال تحصیلی  97-96 را برهمه همکاران عزیز و محترم تبریک میگویم

دو خبر علمی

خبر اول پروژه «کشتی نوح» در روسیه؛ بانک ژنتیک تمامی جانداران زمین

خبر دوم بیشتر موارد ابتلای به سرطان نتیجه "بد شانسی" است

پروژه «کشتی نوح» در روسیه؛ بانک ژنتیک تمامی جانداران زمین= محققان دانشگاه دولتی مسکو می‌گویند که قرار است با اجرای یک پروژه‌، تمامی «دی ان ای» موجودات زنده را در یک بانک جمع‌آوری کنند. این پروژه، «کشتی نوح» نام گرفته است. به گزارش روز هشتم دی‌ سایت «آموزش بالاتر»، «هایرلرنینگ»، ویکتور سادوونیچی، رییس دانشگاه مسکو گفته است: «ما قصد داریم نه فقط موجودات زنده، که بانک ژنتیکی از تمامی موجوداتی که منقرض شده یا در حال انقراض هستند، ایجاد کنیم». در حال حاضر نزدیک به یک و نیم میلیون گونه حیات شناخته شده روی کره زمین شناسایی شده‌اند و هنوز شناسایی گونه‌های حیات ادامه دارد. به گزارش «نیویورک دیلی نیوز» این پروژه قدمی بزرگ برای حفظ حیات در کره زمین است چرا که نزدیک به نیمی از گونه‌های حیات وحش، در فاصله ۴۰ سال گذشته از بین رفته است. درصد حیات وحش که در فاصله ۱۹۷۰ تا ۲۰۱۰ از بین رفته استدرصد حیات وحش که در فاصله ۱۹۷۰ تا ۲۰۱۰ از بین رفته است فعالان حوزه محیط زیست از این خبر استقبال کرده‌اند. «کن نوریس» رییس مرکز علوم باغ‌وحش لندن هم در بیانیه‌ای گفته است: «اگر امروز یک حیوان وحشی در باغ وحش بمیرد، خبر روز تمامی روزنامه‌ها خواهد بود. اما خیلی از حیات وحش در خارج از محیط دید ما در حال از بین رفتن است و ما هیچ خبری از آن نداریم». دانشگاه دولتی مسکو بزرگترین بودجه مالی در تاریخ خود را برای این پروژه دریافت کرده است. بودجه‌ای معادل ۱۹۴ میلیون دلار از سوی دولت در اختیار دانشگاه قرار گرفته و بخشی از این بودجه صرف ساختن تاسیساتی با مساحت نزدیک به ۴۲۹ کیلومتر مربع برای ذخیره اطلاعات ژنتیک خواهد شد. رییس دانشگاه مسکو گفته است: «با داشتن تاسیسات کامل، می‌توانیم تمامی مواد سلولی لازم را جمع‌آوری کرده و نگهداری کنیم تا بعد بتوان امکان بازتولید آن را داشت و بانک اطلاعاتی کاملی برای حفظ داده‌های مرتبط با آن هم ایجاد خواهیم کرد». وی افزود: «این پروژه قدمی بزرگ در تاریخ روسیه خواهد بود و با این کار یک کشتی نوح واقعی را ایجاد می‌کنیم». --------------- خبر دوم : بیشتر موارد ابتلای به سرطان نتیجه "بد شانسی" است= بی بی سی فارسی: تحقیقات جدید در زمینه ابتلای به انواع سرطان نشان می‌دهد که علت اصلی را باید در "اشتباه تصادفی" در نحوه تقسیم سلول‌های پایه جستجو کرد. نشریه علمی ساینس ژورنال در شماره اخیر خود گزارش تحقیقات دو پژوهشگر آمریکایی به نام‌های برت ووگلستاین و کریستیان توماستی را منتشر کرده که گفته‌اند ابتلای به دو سوم از انواع سرطان‌ها بیشتر حاصل "بدشانسی" در جهش ژنتیکی است تا شرایط زندگی فرد، عوامل محیطی و وراثت ژنتیکی. این مقاله با عنوان "تنوع در خطر سرطان در میان بافت‌ها می‌تواند توسط تعداد تقسیم سلول پایه تبیین شود" منتشر شده و نویسندگان آن گفته‌اند که خطر ابتلای به سرطان در اندام‌هایی از بدن انسان بالاتر است که دفعات تقسیم سلول پایه در آنها بیشتر است. به عنوان مثال، دفعات تقسیم سلول پایه در روده بزرگ انسان چهار بار بیش از دفعات تقسیم سلول پایه در روده کوچک است و موارد ابتلای به سرطان روده بزرگ هم بیش از سرطان روده کوچک بروز می‌کند. در موش‌ها، وضعیت درست عکس این است و موش‌ها بیش از انسان در معرض خطر ابتلای به سرطان روده کوچک قرار دارند. به گفته این دو پژوهشگر دانشگاه جان هاپکینز آمریکا، "بدشانسی در جهش سلولی" زمانی بروز می‌کند که هنگام همانندسازی سلولی، "یکی از حروف دی‌ان‌ای اشتباها با حرف دیگری جابجا می‌شود" و این اشتباه تببین‌کننده ابتلای به ۲۲ نوع سرطان از ۳۱ نوع سرطانی است که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفت. این پژوهش نشان می‌دهد که به چه دلیل افرادی که در معرض عوامل سرطانزا، مانند سیگار کشیدن، قرار دارند گاه بیش از افراد دیگر عمر می‌کنند. علت مصون ماندن این افراد از ابتلای به سرطان، داشتن سابقه ژنتیکی بهتر نیست بلکه طول عمر آنان را باید به "خوش شانسی" نسبت داد. در عین حال، بر این نکته تاکید شده است که شرایط محیطی و شیوه زندگی، از جمله کشیدن سیگار یا قرار گرفتن در معرض سایر عوامل خطرساز، احتمال "بدشانسی" در ابتلای به سرطان را افزایش می‌دهد و به این ترتیب، نباید این عوامل را نادیده گرفت. برت ووگلستاین، یکی از دو نویسنده این مقاله، گفته است: "ابتلای به تمامی انواع سرطان‌ها معلول ترکیبی از بدشانسی، شرایط محیطی و شیوه زندگی و همچنین عوامل ژنتیکی است و ما توانسته‌ایم الگویی را تدوین کنیم که امکان آن را به ما می‌دهد تا بدانیم هر یک از این عناصر تا چه اندازه در ایجاد سرطان دخیل است." الگوی ارائه شده توسط این دو پژوهشگر پس از بررسی آمار ابتلای به انواع سرطان همراه با وضعیت تقسیم سلولی در اندام‌های مختلف تدوین شده است. مدل ریاضی ارائه شده در این الگو حاکی از همبستگی آماری قابل توجه بین میزان ابتلای به انواع سرطان در طول عمر افراد با کل دفعات تقسیم سلولی اندام‌های مختلف در این مدت بوده است. البته مانند هر پژوهش علمی دیگری، نظریه این دو پژوهشگر مورد بررسی و نقد و انتقاد سایر پژوهشگران و کارشناسان قرار خواهد گرفت اما پرفسور ووگلستاین گفته است که این تحقیقات نتیجه عملی مشخصی هم دارد. به گفته او، پژوهش جدید نشان می‌دهد که پیش‌بینی خطر بروز سرطان کاری ساده نیست و بهترین راه مبارزه با خطرات ناشی از ابتلای به این بیماری، تشخیص سریع و درمان به موقع آن است. وی گفته است که برای این منظور، لازم است منابع بیشتری به شناسایی و مداوای این بیماری اختصاص یابد. داگلاس لویی، معاون موسسه ملی سرطان شناسی بتیسدا، مریلند، این توصیه را تایید می‌کند اما می‌افزاید که اکثر موارد ابتلای به سرطان "قابل پیشگیری" است و تلاش یرای مقابله با این بیماری باید ادامه یابد. همچنین، لازم است مردم با انتخاب شیوه‌های سالم‌تر زندگی، خطر ابتلای به انواع سرطان را کاهش دهند.

کشف یک ژن جدید برای مهار سرطان پروستات

کشف یک ژن جدید برای مهار سرطان پروستات
همان‌گونه که این روزها سرطان سینه درمیان زنان روبه گسترش است سرطان پروستات هم درمردان رشد قابل‌ملاحظه‌ای یافته است و همه ساله سبب مرگ و میر عده زیادی از مبتلایان می‌شود. سرطان پروستات از شایع‌ترین نوع سرطان در میان مردان است که فقط در انگلستان سالانه حدود 375 هزار نفر را مبتلا می‌کند.

 

شایان ذکر است برخی توده‌های سرطانی پروستات رشدی آرام و کند دارند اما برخی از آنها رشدی سریع دارند و بسرعت به نقاط دیگر بدن گسترش یافته و بافت‌های بدن را درگیر و در نهایت سبب مرگ بیمار می‌شوند. اما در تحقیقاتی که اخیرا توسط دانشمندان انجام یافته، آنها موفق شدند ژن و پروتئینی را بیابند که از رشد و گسترش این بیماری در مردان جلوگیری می‌کند. آنها برای این کار ابتدا توده‌های سرطان پروستات را درآزمایشگاه رشد دادند و دریافتند که پروتئینی به نام FUS از رشد و گسترش این توده‌ها جلوگیری می‌کند. دراین مطالعات مشخص شد پروتئین FUSازرشد توده‌های سرطانی جلوگیری می‌کند و شاید علت رشد کند برخی از توده‌ها فعالیت این پروتئین باشد. آنان در این تحقیقات میزان این پروتئین را در بیماران مبتلا اندازه‌گیری کردند و مشاهده شد بیمارانی که سطح بالایی از این پروتئین را دارند، روند پیشرفت بیماری و رشد توده سرطانی کند است و توده‌ها کمتر به دیگر نقاط بدن مخصوصا استخوان‌ها گسترش می‌یابند. آنها دریافتند بین سطح بالای این پروتئین و زندگی طولانی بیماران رابطه مستقیم وجود دارد. این نتایج پیش‌بینی می‌کند که سطح پروتئین FUSمی‌تواند از علائم مفید برای پزشکان باشد تا از طریق آن چگونگی تهاجم یک تومور سرطانی یعنی خوش‌خیم بودن یا بدخیم بودن آن را پیش‌بینی کنند. از آنجا که وجود این پروتئین احتمالا سبب مهار توده سرطانی و عدم‌گسترش آن به دیگر نقاط بدن می‌شود می‌توان امیدوار بود که همین عامل بتواند راهی برای درمان این بیماری فراهم آورد. هرچند این یافته برای قطعیت کامل نیاز به پژوهش‌های بیشتری دارد اما محققان امیدوارند در مطالعات آینده، روش‌های درمانی جدیدی را برمبنای فعالیت این پروتئین بیابند. از آنجا که سرطان پروستات وابسته به هورمون‌های مردانه است و در واقع این هورمون‌های مردانه هستند که سبب تحریک سلول‌های سرطانی به رشد و تقسیم شدن می‌شوند لذا روش‌ها و شیوه‌های درمانی باید بتواند سطح این هورمون‌ها را کاهش داده و یا متوقف کند تا به این ترتیب توده سرطانی بتواند به معالجات درمانی پاسخ داده و از بین برود. در این راستا دانشمندان دریافتند که هورمون‌های مردانه سبب می‌شوند تا میزان کمتری پروتئین FUS تولید شود، لذا با کاهش سطح این پروتئین که به نوعی مهارکننده رشد این توده‌هاست، توده سرطانی رشد کرده و به دیگر نقاط بدن گسترش می‌یابد. مشاهده شد با مهار هورمون‌های مردانه میزان پروتئین FUS افزایش می‌یابد که این امر به مهار توده و درمان بیماری کمک زیادی می‌کند

با سلام قابل توجه همکاران محترم: این فرم در زمان بازدید از فرآیند تدریس استفاده خواهد شد.

 

 

 

فرم تخصصی بازدید از تدریس گروه‌ آموزشی درس زیست شناسی

قابل توجه همکاران محترم: این فرم در زمان بازدید از فرآیند تدریس استفاده خواهد شد.

 

استان:                ناحیه:              دبیرستان:              دبیر:               نام ونام خانادگی سرگروه منطقه/استان :             تاریخ:
ردیف		محورها		شاخص‌ها	بارم		امتیاز
				الف – بخش عمومی تدریس
1		مهارت‌هاوفعالیت‌های مقدماتی (قبل ازتدریس)		بودجه‌بندی، طرح درس سالانه و روزانه(مکتوب یا ذهنی)؛ شروع مناسب؛ حضور غیاب؛ بررسی وضعیت کلاس و فراگیران؛ طراحی فضای کلاس؛ گروه‌بندی؛ آماده‌سازی.	7-0
2		مهارت‌هاوفعالیت‌های یاددهی-یادگیری (حین تدریس)		بیان اهداف؛ ایجاد انگیزه؛ استفاده از پیش‌سازمان دهنده‌ها؛ مرور پیش‌نیازها؛ توجه به محتوای کتاب؛ توالی و پیوستگی تدریس؛ بکارگیری الگوها و روش‌های نوین تدریس؛ مهارت ایجاد و حل مسئله؛ مهارت‌های کلامی و غیرکلامی مناسب؛ ایجاد فرصت تفکر؛ پژوهش‌محوری؛روش مناسب تشویق یا یازدارندگی؛بازخورد بموقع؛کاربردی‌‌سازی دانش.	14-0
3		مهارت‌هاوفعالیت‌های تکمیلی (بعدازتدریس)		غنی‌سازی محتوا؛ جمع‌بندی و خلاصه؛ ترمیم آموزش؛ ارائه و پیگیری تکالیف و فعالیت‌های خارج از کلاس.	4-0
4		توانایی علمی		تسلط علمی؛ صحت محتوای ارائه شده؛ توجه به ارتباط عمودی و افقی محتوا؛ ارتقای دانش و مهارت‌های حرفه ای.	4-0
5		مدیریت کلاس		کلاس‌داری و مدیریت مناسب کلاس؛ مدیریت زمان؛ توجه به همه فراگیران؛ شکوفاسازی استعدادها؛ داشتن خلاقیت؛ کنترل وقایع پیش‌بینی نشده.	4-0
6		کاربردتجهیزات ورسانه‌های آموزشی		استفاده از امکانات و منابع آموزشگاهی (سایت، کارگاه، کتابخانه،  مراکز یادگیری و ...)؛ استفاده از رسانه‌های آموزشی معتبر و استاندارد؛ استفاده از امکانات هوشمندسازی و فضای مجازی؛ مشارکت فراگیران در کاربرد رسانه‌های آموزشی؛ استفاده از رسانه‌های بومی یا تولید آن؛ توجه به کارایی و اثربخشی استفاده از رسانه‌ها.	6-0
7		ارزشیابی		اجرای انواع ارزشیابی (آغازین، تشخیصی، تکوینی، پایانی و یا تأییدی)؛ رعایت استانداردهای طراحی سؤال؛ استفاده از انواع سؤالات؛ اعلام به موقع نمرات؛ ارائه بازخورد.	7-0
8		روانشناسی آموزش ویادگیری		توجه به تفاوت‌های فردی؛ اجرای تدریسی آرام، جذاب و به دور از استرس‌زایی؛ برقراری ارتباط عاطفی؛ استفاده از رویکردهای نظریه‌های یادگیری (از قبیل رفتارگرایی، شناخت‌گرایی، سازنده گرایی و اجتماعی- موقعیتی).	5-0
9		انضباط شغلی		حضور منظم؛ ثبت وقایع آموزشی مثل نمرات؛ قانونمندی، رعایت قوانین و مقررات مدرسه و مصوبات شورای مدرسه و دبیران	3-0
10		اخلاق حرفه‌ای		داشتن تعامل؛ خوش رفتاری و رعایت موازین اخلاقی و اسلامی؛ داشتن ظاهر و پوششی مناسب؛ منظم بودن؛ توجه به رضایت‌مندی فراگیران؛ پایان انرژی‌بخش.	6-0
ب – بخش تخصصی درس زیست شناسی
11	فرآیند تدریس		میزان استفاده از تصاویر و انیمیشن های زیست شناسی درفرایندهای یاددهی - یادگیری			10-0
12	اهمیت به آزمایشگاه		انجام فعالیت های آزمایشگاهی ثبت آزمایشات انجام شده			10-0
13	رعایت محتوای آموزشی		رعایت ترتیب ارائه محتوای آموزشی و اهمیت به فعالیت های کتاب درسی و تفکر نقادانه			10-0
14	بهره وری از فرصت ها		ایجاد ارتباط بین محتوا و مسایل زندگی،آشنا کردن دانش آموزان با مسایل زیست محیطی			5-0
15	تعامل با اداره و همکاران		ارتباط دبیربا گروه آموزشی زیست و تشکیل شورای تخصصی گروه های درسی در مدرسه			5-0
جمع کل					100

نام و نام خانوادگی مدیر دبیرستان :                                                                                                                      نام و نام خانوادگی سرگروه منطقه / استان

                امضاء                                                                                                                                                                            امضا

طرح درس زیست دهم

با سلام همکاران محترم ناحیه یک

لطفا طرح درس از کتاب زیست دهم فصل 3 از صفحه   (51-47)   و فصل 6 از صفحه (116-111) را نوشته و تا بایان دی ماه به گروه تحویل دهند

 

آفتاب چگونه به شما ویتامین دی میدهد؟

آفتاب چگونه به شما ویتامین دی میدهد؟
بیشتر مردم از نور خورشید مقداری ویتامین دی به دست می‌آوردند. وقتی خورشید بر روی پوست عریان شما می‌درخشد، خود بدن ویتامین دی می‌سازد اما احتمالا نیاز به ویتامین دی بیشتری دارید. افراد با پوست روشن ممکن است ظرف 5 تا 10 دقیقه در مقابل نورخورشید و چند مرتبه در هفته، مقدار کافی ویتامین دی دریافت کنند اما روزهای ابری، روزهای زمستانی با آفتاب کم و استفاده از ضد آفتاب (که برای اجتناب از سرطان پوست و پیری پوست لازم است) همه در این امر تداخل ایجاد می‌کنند. افراد مسن تر و افرادی که پوست تیره تری دارند با قرار گیری در معرض نور خورشید مقدار کافی ویتامین دی به دست نمی آوردند. متخصصان بیان می‌کنند که بهتر است از غذا و مکملهای ویتامین دی استفاده شود.

ارتباط کمبود ویتامین دی و سرطان مثانه

 

 

دکتر مهرداد منصوری

محققان به‌تازگی دریافته‌اند که کمبود ویتامین دی می‌تواند احتمال بروز سرطان مثانه را افزایش دهد. ویتامین دی گاهی اوقات از طریق مواد غذایی به بدن ما میرسد مانند مصرف ماهی‌های چرب، لبنیات، جگر، قارچ یا زرده تخم‌مرغ ولی بیشتر آن در پوست ما وقتی در مقابل تابش نور آفتاب قرار می‌گیرد ساخته می‌شود. بااین‌حال بسیاری از مردم کمبود ویتامین دی دارند.

حال محققان دانشگاه وارویک در انگلستان در یک بررسی بر روی مطالعات قبلی نتیجه گرفته‌اند که ارتباط بین کمبود ویتامین دی در بدن و ابتلا به سرطان مثانه قوی است و اگر هم فردی به سرطان مثانه مبتلا شود هرچه سطح ویتامین دی بالاتری داشته باشد نتایج درمان وی بهتر و طول عمر او هم بیشتر خواهد ماند.

محققان متوجه شده‌اند وقتی سلول‌هایی که جدار داخلی مثانه را می‌سازند ویتامین دی کافی در دسترس داشته باشند می‌توانند بهتر از قبل سلول‌های تغییر شکل یافته سرطانی را تشخیص داده و با آن‌ها مبارزه کنند و درنتیجه اجازه رشد و گسترش به این سلول‌ها را نمی‌دهند.

مطالعات قبلی ارتباط بین کمبود ویتامین دی و بعضی دیگر از سرطان‌ها، بیماری‌های خود ایمنی، بیماری‌های قلبی عروقی و اختلالات خلقی را نشان داده است.

واژه های تغییر یافته زیست شناسی

 با سلام خدمت همکاران  ارجمند خواهشمند است  نقطه نظرات و مشکلات خود را در رابطه با واژه های تغییر یافته طی زمان تدریس  شده ( مهرماه) بیان فرمایید .    

                                                                          باتشکر

پیام تعزیت

السلام علیک یا اباعبدلله الحسین 

 

ادامه نوشته

پیام تبریک

 

بسم الله الرحمن الرحیم

 حضرت محمد (ص) : اگر روزی بر من بگذرد گه من در آن روز دانشی نیاموزم ، طلوع آفتاب آن روز بر من مبارک نباشد .همکاران عزیز ، فرهنگیان شریف و دانش آموزان گرامی؛ آغاز سال تحصيلی95-96  و هفته دفاع مقدس را به همه شما تبریک می گوییم . اینک که در آغاز فصل پاییز ، یک بار دیگر زنگ مدارس به صدا در می آید و میلیون ها انسان شریف ، فعالیت های علمی ، آموزشی و فرهنگی خود را آغاز می کنند ؛ بر همگی شماسلام و درود می فرستیم و از خداوند قادر متعال می خواهیم که با اعتماد به نفس و پر تلاش، در انجام وظایف و رسالت خطیر خود پیروز باشید .

                                       

 

 

بهرامی -قاسمی-ملکی[

    

      

     

       

ادامه نوشته

نتایج مسابقه دانش آموزی آن لاین

بسمه نعالی

 با احترام  اسامی و امتیاز دانش آموزان شرکت کننده در مسابقه ( آنلاین) زیست شناسی ویژه بزرگداشت دهه فجر  به ترتیب  امتیاز  اعلام می گردد.

ادامه نوشته

زمان شرکت در مسابقه ی زیست شناسی در ساعت بیست ( هشت شب ) به اتمام رسید

زمان شرکت در مسابقه ی زیست شناسی در ساعت بیست ( هشت شب ) به اتمام رسید و از کلیه ی دانش آموزانی که دراین مسابقه شرکت کردند تقدیر و تشکر می شود . 

نتیجه ی مسابقه در چند روز آینده  به اطلاع شرکت کنندگان گرامی خواهد رسید .  

                        با تشکر ملکی   -  بهرامی 

      همکاران گروه زیست شناسی ناحیه ی یک قزوین

تذکر مهم در مورد مسابقه علمی

باسلام 

دانش آموزان عزیز حتما اطلاعات خواسته شده   را به طور کامل بنویسند

نام ونام خانوادگی، نام دبیرستان، نام دبیر، پایه تحصیلی،

                                                            با آرزوی موفقیت  روز افزون شماعزیزان

تغییر زمان مسابقه علمی دانش آموزی

باسلام  به دلیل  درخواست همکاران گرامی زمان برگزاری مسابقه دانش آموزی به روز 

جمعه مورخ 30/11/94 موکول گردید  

خواهشمند است همکاران اطلاع رسانی فرمایند

فراخوان شرکت در مسابقه زیست دانش آموزی

به نام خدا

 گروه زیست شناسی ناحیه یک قزوین در نظر دارد به مناسبت گرامیداشت 

 دهه مبارک فجر مسابقه زیست شناسی ویژه  دانش آموزان  متوسطه دوم 

برگزار نماید.

  دانش آموزان علاقه مند می توانند  

در روز جمعه  23/11/94 از ساعت 8 صبح تا 8 شب با مراجعه به وبلاگ گروه زیست و زمین ناحیه یک به آدرس    biogeo .blogfa.com  در این مسابقه شرکت نمایند .

نحوه پاسخگویی :   

 جواب سوال ها را باذکر مشخصات (  نام  و نام خانوادگی - نام دبیرستان- نام دبیر- پایه  تحصیلی)در بخش نظر بدهید ارسال نمایید.

منابع: کتاب های زیست  شناسی دوم و سوم(زیست و آزمایشگاه ۱ و ۲ )   سوم تجربی

 همکاران گروه زیست  ناحیه یک 

 سعید بهرامی-     میترا ملکی